2015年7月6日〜2015年7月13日
先週の記事ピックアップ。
★教育立国実現のための教育投資・教育財源の在り方について（第八次提言）（平成２７年７月８日）
本文
http://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouikusaisei/pdf/dai8_1.pdf
参考資料
http://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouikusaisei/pdf/dai8_sankou.pdf
本文より
○卓越大学院（仮称）の形成や成長分野を支える専門職業人養成など社会を牽引する
人材育成のための大学・大学院等の機能強化
○意欲と能力ある若者の留学促進及び優秀な外国人留学生の戦略的な受入れ
・日本人の海外留学（目標 12 万人）
・外国人留学生の受入れ（目標 30 万人）
○実践的な職業教育を行う新たな高等教育機関の制度化
○ 寄附金税制やふるさと納税等の措置については、これまでに様々な拡充が図られ
てきている。教育機関や地方公共団体、独立行政法人日本学生支援機構等は、こう
した仕組みを一層活用し、特色ある教育活動や奨学金等による家計負担の軽減のた
めに必要な財源の確保に積極的に取り組む。国は、これらの取組を促進するため、
寄附募集の広報・周知や税制措置の普及啓発、先進事例の紹介等に取り組む。
また、大学においては、寄附金収入の拡大に向けて、専門スタッフの配置などの
体制整備を図るとともに、国は、国立大学法人における個人からの寄附に係る所得
控除と税額控除の選択制の導入など、寄附金税制の一層の拡充について検討する。
○ 教育活動や進学等費用の支援のため、資金を提供する個人や団体の取組を称える
とともに、社会に広く認知されるような仕組みの活用を推進していくことが重要で
ある。例えば、公益財団法人日本国際教育支援協会は寄附者の名称等を冠した奨学
金を設立しており、国、地方公共団体は、このような取組を積極的に広報・支援し
ていく。
○ 大学における民間資金の導入拡大を図るため、国、大学は、民間企業との共同研
究を促進するとともに、研究者等が大学や公的研究機関、民間企業等の間で、それ
ぞれと雇用関係を持ち、各機関の下で業務を行うことができるクロスアポイントメ
ント制度の導入を促進する。また、国立大学法人の資産運用の弾力化について検討
する。
第３１回 教育再生実行会議・第３分科会(第８回)合同会議 配布資料
http://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouikusaisei/dai31/siryou.html
総理の一日平成27年7月8日 教育再生実行会議
http://www.kantei.go.jp/jp/97_abe/actions/201507/08kyouikusaisei.html
★水循環政策本部会合（第２回）議事次第
http://www.kantei.go.jp/jp/singi/mizu_junkan/dai2/siryou.html
水循環基本計画（案）
http://www.kantei.go.jp/jp/singi/mizu_junkan/dai2/siryou1.pdf
総理の一日平成27年7月10日 水循環政策本部
http://www.kantei.go.jp/jp/97_abe/actions/201507/10mizujunkan.html
★「研究活動における不正行為への対応等に関するガイドライン」の英訳（「Guidelines for Responding to Misconduct in Research」）について
http://www.mext.go.jp/a_menu/jinzai/fusei/1359618.htm
★社会と科学技術イノベーションとの関係深化に関わる推進方策〜共創的科学技術イノベーションに向けて〜
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/gijyutu/gijyutu2/064/houkoku/1359752.htm
重要資料です。
★公正な研究活動の推進に関する有識者会議（第2回） 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/gijyutu/024/shiryo/1359544.htm
資料4_不正事案の公開について（案）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/gijyutu/024/attach/1359548.htm
★大学分科会（第123回） 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/gijiroku/1359837.htm
中央教育審議会大学分科会大学院部会 審議まとめ（素案の概要） （PDF:413KB） PDF
中央教育審議会大学分科会大学院部会 審議まとめ（素案） （PDF:373KB） PDF
大学運営の一層の改善・充実のための方策について（案） （PDF:187KB） PDF
大学運営の一層の改善・充実のための方策について（案）（参考資料） （PDF:248KB） PDF
法曹養成制度改革の更なる推進について （PDF:203KB） PDF
★今後の国立大学法人等施設の整備充実に関する調査研究協力者会議（平成25年度〜）（第8回） 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shisetu/031/shiryo/1359537.htm
資料1 国立大学法人等の基幹設備（ライフライン）に係る実態調査について（結果報告） （PDF:78KB）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shisetu/031/shiryo/__icsFiles/afieldfile/2015/07/09/1359537_01.pdf
資料2 中間報告（案）について
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shisetu/031/attach/1359538.htm
★『第５回科学の甲子園全国大会』の開催について〜全国の高校生が学校対抗で科学の力を競う〜
http://www.jst.go.jp/pr/info/info1112/index.html
★第３回科学の甲子園ジュニア全国大会』の開催について
〜全国の中学生が都道府県対抗で科学の思考力・技能を競う〜
http://www.jst.go.jp/pr/info/info1111/index.html
★We need a measured approach to metrics
Quantitative indicators of research output can inform decisions but must be supported by robust analysis, argues James Wilsdon.
http://www.nature.com/doifinder/10.1038/523129a
★「恐竜学」現る
http://www.nikkei.com/paper/article/?ng=DGKKZO89014460X00C15A7TCQ000
学生集める利点、社会に活躍の場 国立科学博物館の真鍋真グループ長
http://www.nikkei.com/paper/article/?ng=DGKKZO89014520X00C15A7TCQ000
――社会に出た卒業生にはどんな活躍の可能性がありますか。
「研究所の広報や博物館の解説者など、サイエンスコミュニケーションを担う人が増えた。東京大学や早稲田大学も養成講座を設けている。最新の研究成果を市民にしっかりと説明することが必要であり、岡山理大や福井県立大で学んだ学生の一部もそうした道に進むのではないか」
★Genome researchers raise alarm over big data
http://www.nature.com/doifinder/10.1038/nature.2015.17912
★ギリシャの研究者、電子ジャーナルへのアクセスが困難に
http://jipsti.jst.go.jp/johokanri/sti_updates/?id=8138
★ギリシャ、無料食事に２万人の列
http://japanese.donga.com/srv/service.php3?biid=2015071374038
ギリシャの高学歴者は、海外に脱出口を見出している。エコノミストの電子版は１０日、彼らがギリシャを去る「ブレイン・ドレイン」（人材流出）現象が目立っていると伝えた。
★オランダの大学、研究者に対しエルゼビア社のジャーナル編集職からの辞任を要求
http://jipsti.jst.go.jp/johokanri/sti_updates/?id=8144
★ロレアル・ユネスコ女性科学者日本奨励賞：決まる
http://mainichi.jp/shimen/news/20150709ddm012040076000c.html
日本ロレアルが若手女性科学者を奨励
http://www.wwdjapan.com/beauty/2015/07/08/00017177.html
日本ロレアル
http://www.nihon-loreal.jp/corp/csr/csr001.php
★表紙にクワガタなど昆虫…「ジャポニカ」復刻版
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20150709-OYT8T50000.html
まぐまぐのメルマガバックナンバー
http://archive.mag2.com/0000116394/index.html
メルマ！のメルマガバックナンバー
http://melma.com/backnumber_106623/
